John Green assina contrato com a Fox e vira produtor de cinema‏

                        

O escritor John Green, autor dos livros “A Culpa É das Estrelas” e “Cidades de Papel”, adaptados com sucesso no cinema, assinou contrato com a 20th Century Fox, que dá ao estúdio prioridade na filmagem de qualquer obra que ele venha a lançar no futuro. A informação é do site da revista Variety.

O acordo também transforma o escritor americano em produtor associado de Wyck Godfrey e Marty Bowen em projetos da Temple Hill Entertainment, empresa que adaptou os livros de Green para o cinema, além de outros títulos de apelo juvenil, como a saga “Crepúsculo”.

Em associação com a Temple Hill, a Fox lançou Green no cinema com o bem-sucedido filme “A Culpa É das Estrelas”, que arrecadou mais de US$ 300 milhões em bilheteria mundial em 2014, e repetiu o feito com “Cidades de Papel”, que estreou em 9 de julho no Brasil e chega na sexta (24/7) nos EUA.

A iniciativa da Fox de manter a parceria se deve ao fato da próxima adaptação de Green, “Quem É Você, Alasca?”, ter sido negociada com a Paramount Pictures.        

Marcel Plasse, no Pipoca Moderna

Cursinho gratuito no Rio prepara travestis e transexuais para o Enem‏

Ótima iniciativa de alguns voluntários em ajudar travestis e transexuais para o Enem ,obtendo assim conhecimentos que também vai ajudar a se relacionar dentro da sociedade!


Alunas do curso preparatório "Prepara, NEM" assistem aula em casa no centro do Rio

A aula é de sociologia e o assunto da vez é etnocentrismo. Reunidos em uma casa na Lapa, no centro do Rio de Janeiro, o professor e as alunas conversam sobre discriminação e contam histórias das próprias vidas. "Um dia desses o meu ex-marido, que é negro, estava falando comigo sobre o preconceito que ele sofre todos os dias só por causa da cor da pele dele. Aí eu falei que sempre ouvi que transexual só serve para trabalhar como prostituta ou cabeleireira", diz uma das estudantes.

Lara Lincoln Milanês Ricardo tem 29 anos e é uma das alunas mais empolgadas do "Prepara, NEM!", curso gratuito preparatório para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) direcionado para travestis, transexuais, transgêneros e outras pessoas em situação de vulnerabilidade social e preconceito de gênero, iniciado há um mês. Transexual, ela atua como profissional autônoma de estética e beleza e sonha em quebrar a barreira do preconceito e entrar na universidade para cursar direito.

"Estou muito esperançosa. É uma oportunidade única porque a expectativa para as pessoas trans é sempre a marginalidade e esse projeto veio justamente para mostrar o contrário", declara Lara, que conseguiu, com dificuldades, concluir o ensino médio.

Ela é exceção entre os alunos do "Prepara" --há um homem trans entre os matriculados. De acordo com um dos criadores do curso, o ativista Thiago Bassi, gestor do site de mapeamento da LGBTfobia "Tem Local", que apoia o projeto, a maioria dos 20 estudantes matriculados não tem o 2º grau completo. "Não acho que se faz inclusão no mercado de trabalho ensinando a ter postura ou a fazer maquiagem. Isso é um incentivo ao subemprego. Por isso nos dispusemos a prepará-los para o Enem", afirma Thiago.

Todos os professores e professoras do curso são voluntários. As aulas acontecem atualmente em quatro locais diferentes, todos no centro da cidade, entre eles dois sindicatos (de jornalistas e dos petroleiros). A ideia da ocupação de lugares diferentes foi da ativista Indianara Alves Siqueira, presidente do coletivo Transrevolução. O objetivo é fazer com que as pessoas se acostumem aos espaços e os espaços se acostumem a elas. "Fazemos um acolhimento para que essas pessoas se sintam pertencentes à sociedade que tanto as exclui", comenta Bassi.

O número de voluntários chega a 120 pessoas. O professor de sociologia Thales Santos, 27, que também trabalha em um colégio na Gávea, na zona sul do Rio, soube do projeto quando foi "marcado" por amigo em um evento no Facebook. "Na hora que eu vi a proposta, achei fantástica, maravilhosa, e quis participar", conta o professor.

"É claro que isso não é o ideal e que o melhor seria se elas estivessem em um cursinho, com todos os públicos, mas estamos esperando isso há muito tempo. É uma ação afirmativa para colocá-las na universidade", argumenta.

Luciana Vasconcelos, 36, é travesti e se prostitui desde os 17 anos. Natural de Belo Horizonte, chegou no Rio em dezembro para passar o réveillon na cidade e acabou ficando. A intenção era deixar a prostituição após quase duas décadas no ofício, mas não conseguiu emprego em outra área. "O mercado de trabalho fecha as portas para quem é travesti", diz Luciana, que mora em um abrigo da prefeitura e trabalha à noite na Lapa e em Copacabana.

Quando soube do "Prepara, NEM", viu no curso uma oportunidade de "resgatar a vida de cidadã normal". "Eu só estudei até o 1º ano do ensino médio. Na escola tradicional, as pessoas têm preconceito até de sentar do seu lado. Quero estudar agora para fazer um supletivo e procurar um emprego legal", conta Luciana.

Dificuldades
No dia em que a reportagem acompanhou as aulas, uma segunda-feira, havia cinco alunas no local. Segundo as próprias estudantes, os outros inscritos têm dificuldades financeiras para pagar as passagens e se deslocarem até os locais do curso.

Para tentar evitar a evasão, os voluntários do "Prepara" foram às ruas tentar arrecadar dinheiro. Venderam comida, buscaram apoio de uma ONG e conseguiram garantir algumas semanas de passagens para algumas alunas. No momento em que recebeu a primeira verba para o transporte, a cabeleireira e maquiadora Tyfany Stacy, 31, se dispôs a cortar cabelos no local da aula e reverter o valor pago pelo serviço para o curso.

O Enem acontece nos dias 24 e 25 de outubro e nem todos os alunos do "Prepara" conseguiram se inscrever a tempo. Mas o objetivo do projeto é ir além do exame. "A ideia é que depois do Enem continuemos dando aula de idiomas e de computação básica, por exemplo. Não queremos parar por aqui", declara Thiago.

As aulas acontecem em quatro espaços no centro do Rio, entre eles uma casa alternativa ocupada por artistas

Publicado em UOL Educação

Hoje é dia de Conto no Carina Pilar

Olá meu queridos vim divulgar o trabalho da parceira Patricia,e convidar a todos a conhecer  história e por que não também adquirir o seu!

                                            

            "A história de Pedrinho e seu amigo imaginário. Um mundo de fantasia que pode ir muito além da imaginação da mente criativa de uma criança."

Clique aqui ou na imagem para garantir o seu!

O conto estará gratuito ontem  e hoje. Seguindo as regras do concurso, ele é bem curtinho, bem fácil e rápido de ler!
Até a próxima!
Bjinssss!

Pratilheira pra todos que amamos livros, também tem que ter estilo e criatividade!

                                            

Os livros vêm perdendo cada vez mais espaço para a tecnologia. Antes encontrados em prateleiras, eles vêm sendo substituídos por versões digitais.

Os eBooks permitem ter uma infinidade de exemplares diferentes em um só lugar. Ainda assim, há diversas pessoas que preferem manter a antiga tradição e folhear os modelos físicos encontrados em livrarias.

Para quem não abre mão deles, é sempre bom ter um lugar interessante para encontra-los com mais facilidade em casa. Normalmente as prateleiras resolvem esse “probleminha”.

Abaixo trouxemos 18 modelos criativos delas. Você vai poder ter sua própria biblioteca em casa, aguçando a curiosidade de seus filhos e de quem for lhe visitar!

                                           

                                                     

                                                   

                                                            

                                                             

                                                           

                                            

                                                       

                                      

                                                 

                                                 

                                                  

                                             

                                

                                           

                                           

Fica a dica ,espero que tenham apreciado!

Bjinsss!

Fonte: Diply

Quer saber se você é bem sucedida !!!???

Somos ensinados desde a infância que a ler tanto quanto possível é o caminho para o sucesso e realização. Pense na pessoa mais inteligente e trabalhadora que você conhece, provavelmente você a imaginou em uma biblioteca debruçada sobre uma variedade de textos por horas a fio. As pessoas bem sucedidas são seguramente leitores ávidos. E todas têm as seguintes características em comum.

1. Têm um foco elevado

As pessoas de sucesso são capazes de se concentrar em uma tarefa por um longo período de tempo. A leitura não é um processo rápido e nem singular. Leitores fazer pausas, naturalmente, mas um leitor ávido não deixa um livro de lado por mais de um dia depois que começou a ler. Pessoas de sucesso agem da mesma forma sobre qualquer tarefa que se propuseram a fazer.

2. Definem metas

Junto com foco, leitores definem metas para si sempre que se sentam com um bom livro. Seja ler uma quantidade específica de páginas antes de passar para outra atividade, ou decidir ler até certo conceito solidificado em sua mente, os leitores ativos tentam realizar algo sempre que abrem um texto. As pessoas de sucesso definem metas para praticamente todos os momentos de suas vidas, e continuam a trabalhando em direção à elas.

3. Passam o tempo com sabedoria

Eles podem ter apenas 20 minutos livres antes de irem a algum lugar, mas ao invés de enxergarem “apenas 20 minutos” como tempo insuficiente para fazer qualquer coisa, pensam que podem ler durante esse tempo. As pessoas de sucesso enxergam seu tempo como incrivelmente valioso, e aproveitam todas as oportunidades que têm de aprender algo novo, ou realizar um objetivo. Leitores percebem que 5 minutos desperdiçados todos os dias, ao longo de um ano são mais de 24 que poderiam ter sido gastas lendo.

4. Têm perspectiva

As pessoas de sucesso são capazes de ver todos os ângulos de uma questão, porque já leram a partir de várias perspectivas. Dois dos romances favoritos de Bill Clinton são de Ralph Ellison “O Homem Invisível” e de Maya Angelou “Eu sei porque o pássaro engaiolado canta”. O conhecimento adquirido a partir da leitura desses romances, sem dúvida, ajustou sua perspectiva para lidar com relações raciais como um político. Ser um ávido leitor permite que você coloque-se no lugar de outra pessoa, mesmo que apenas por um momento. Mas uma vez que esse momento for longo, você se lembrará da experiência para o resto de sua vida.

5. São reflexivas

Além de ganharem perspectiva, os leitores são reflexivos sobre o que leram. Embora ganhar perspectiva lhe permita ver o outro lado da cerca, ser reflexivo permite a oportunidade de entender como ser produtivo com sua perspectiva recém-descoberta. As pessoas de sucesso não enxergam a leitura como o simples ato de olhar palavras em uma página. Elas entendem o profundo efeito que o consumo de um texto pode ter sobre a mente, e como os livros podem mudar a vida de uma pessoa.

6. Têm incríveis habilidades de fala e escrita

Não é nenhuma surpresa que os maiores oradores da história humana eram viciados em leitura. As pessoas de sucesso se inspiram em seus modelos, e usam essa inspiração para promover sua causa.

7. Têm uma memória bem desenvolvida

Os leitores compreendem o quão poderoso o cérebro realmente é. Ele pode armazenar quase uma capacidade ilimitada de informações. Quanto mais você lê e aprende, mais fácil se torna reter informações. As pessoas de sucesso não compartilham a crença de Homer Simpson de que aprender algo novo empurra algo velho para fora. Elas simplesmente continuam a aprender, e trazem uma extensão de conhecimento incrível para a memória, às vezes, mesmo sem perceber.

8. Se mantém atualizadas

Grandes leitores também enxergam o cérebro como um músculo que precisa ser trabalhado. Assim como ir ao ginásio todos os dias mantém seus braços e pernas em forma, leitura mantém a mente afiada e capaz de reter conhecimento facilmente. As pessoas de sucesso exercitam suas mentes diariamente através da leitura e outros métodos, como palavras cruzadas e quebra-cabeças. Habitualmente criam desafios a superar, que por sua vez melhoram a capacidade de suas mentes para resolver problemas cada vez maiores.

9. São educadas e informadas

Pessoas de sucesso chegaram ao topo, porque gastaram seu tempo em aprendizado. Quando pegam um livro, não estão interessados em terminá-lo logo, mas em aprender algo. Leitura nunca foi apenas um trabalho escolar a ser concluído, mas uma oportunidade de expandir seus conhecimentos ainda mais. Mesmo durante a leitura de romances de ficção, as pessoas bem sucedidas aprendem lições de vida que carregam consigo para sempre.

10 - Ler para relaxar

Mesmo as pessoas mais bem sucedidas precisam se desligar do mundo de vez em quando. Mas isso não significa que desligaram suas mentes completamente. Não há nada errado em fazer leituras diferentes para relaxar. Ler sobre qualquer coisa é mais benéfico do que assistir televisão ou desperdiçar uma sexta à noite em um bar. Mais uma vez, as pessoas bem sucedidas valorizam cada minuto de seu tempo, e até mesmo em seus momentos mais inativos, se esforçam para melhorar. E não há melhor maneira para relaxar, mantendo-se atualizado do ler um bom livro.

Publicado em O Segredo

Resenha - A Última Carta de Amor

Título: A Última Carta de Amor
Autor: Jojo Moyes
Editora: Intrínseca
Número de Páginas: 378
Ano de Publicação: 2012
Skoob: Adicione
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Compare e Compre: Buscapé

Londres, 1960. Ao acordar em um hospital após um acidente de carro, Jennifer Stirling não consegue se lembrar de nada. Novamente em casa, com o marido, ela tenta sem sucesso recuperar a memória de sua antiga vida. Por mais que todos à sua volta pareçam atenciosos e amáveis, Jennifer sente que alguma coisa está faltando. É então que ela descobre uma série de cartas de amor escondidas, endereçadas a ela e assinadas apenas por “B”, e percebe que não só estava vivendo um romance fora do casamento como também parecia disposta a arriscar tudo para ficar com seu amante. Quatro décadas depois, a jornalista Ellie Haworth encontra uma dessas cartas endereçadas a Jennifer durante uma pesquisa nos arquivos do jornal em que trabalha. Obcecada pela ideia de reunir os protagonistas desse amor proibido — em parte por estar ela mesma envolvida com um homem casado —, Ellie começa a procurar por “B”, e nem desconfia que, ao fazer isso, talvez encontre uma solução para os problemas de seu próprio relacionamento. Com personagens realísticos complexos e uma trama bem-elaborada, A última carta de amor entrelaça as histórias de paixão, adultério e perda de Ellie e Jennifer. Um livro comovente e irremediavelmente romântico.

Vou começar falando pela capa;simples e bonita ,o lacinho que amarra as cartas parece de verdade,achei que ficou um charme despertando o romantismo que há no conteúdo,sempre posto nos livros que falam de cartas,de fato são os que mais nos emocionam!
Nossa o livro é maravilhoso,muito emocionante,chorei tanto como o Como Eu Era Antes de você!
estou tentando terminar A Garota Que Você Deixou Para Trás,que estou meio que empurrando para terminar mas eu chego lá rsrs ,espero que seja tão bom quanto os outros!
É uma trama emocionante e envolvente,confesso que fiquei perdida,depois mim encontrei com a lógica da história que é contada,seus capítulos estão divididos entres seus personagens,mas o capítulo contado sobre o olhar de Jennifer e Ellie Haworth as duas protagonista princípal,estão dividido entre seu passado ano 1960 e presente ano 2000,todos capítulos possui uma trama perfeita que aos poucos vão se completando.O que me chamou atenção é que o romance, apesar de ter como foco principal as histórias de amor conturbadas e permeadas por traições, também nos mostra alguns entraves e avanços pelos quais a figura feminina passou nas duas épocas. Na medida em que os enredos foram se desenvolvendo, pude perceber o quanto Jennifer e Ellie tiveram que superar algumas barreiras para seguir em frente em busca da felicidade.Esssas duas mulheres (e seus amores) separadas pelo tempo. Elas não se conhecem, mas uma vai mudar a vida da outra de uma forma irreversível e inesperada.

Ellie Haworth é uma jornalista em busca de uma reportagem que possa ajudar a alavancar sua carreira, em outra década, luta pela consolidação da sua carreira, é solteira e sustenta a si mesma com seu salário.Independentemente do tempo, deixada ligeiramente de lado desde que começou a se envolver com um escritor casado, um ano antes. Revirando arquivos antigos do jornal, encontra uma carta de amor – que é o real início desta história.

Jennifer Stirling, uma mulher elegante que está tentando voltar para sua antiga rotina depois de se recuperar de um acidente de automóvel. O problema é que a batida apagou muitas lembranças de sua memória e ela não consegue deixar de se sentir deslocada que depende financeiramente do marido, mora em uma casa imensa com um guarda-roupa repleto de vestidos maravilhosos e que precisa estar sempre com uma ótima aparência para causar boa impressão nas reuniões e encontros sociais.Confesso que não gostava dela até ela sofrer um acidente.

Nem mesmo seu marido, Laurence, e os amigos íntimos conseguem fazê-la voltar a seu antigo normal. E ela rapidamente entende o motivo quando encontra uma carta de amor endereçada a ela, escondida em um livro, assinada por “B”. Pois é, seu amante o único amor de sua vida!

Não importa o perfil ou classe social dessas mulheres, as duas viveram lindas histórias de amor e se entregaram a elas, apesar das consequências. A autora consegue uma faceta incrível quando, de um modo espetacular, faz com que as vidas das duas se cruzem e esse encontro mude o rumo de suas histórias para sempre.

Recomendo,maravilhoso,envolvente,emocionante tudo de atraente em uma trama para prender a sua atenção!

Amei!

O que vocês acham a tecnologia na escola: ajuda ou atrapalha?

                             

Dispositivos móveis estão cada vez mais se tornando ferramentas de ensino, da pré-escola até a pós-graduação.

Uma recente pesquisa do Pew Research Center, nos EUA, descobriu que 58% dos professores norte-americanos possuem smartphones – 10% a mais que a média nacional para adultos. Os professores estão abraçando políticas do tipo “traga seu próprio dispositivo” nas classes e pedindo que as escolas possuam e ofereçam tablets para seus alunos.

Mas o que esses dispositivos móveis realmente acrescentam às aulas? Essa tendência tecnológica vai além de conquistar a atenção dos alunos ou é apenas uma maneira chamativa de alcançar os mesmos objetivos possíveis com a instrução analógica?

Os benefícios da tecnologia móvel

A pesquisa do Pew Research Center pediu a um grupo de professores que analisasse o impacto educacional da tecnologia na sala de aula. Eles descobriram que:

73% dos professores usam tecnologia móvel em suas salas de aula, seja por meio de sua própria instrução ou permitindo que os alunos usem dispositivos para completar as tarefas;
Professores de inglês são mais propensos a usar a tecnologia móvel na sala de aula do que professores de matemática;

47% dos professores concordam fortemente e um adicional de 44% concordam um pouco que os alunos precisam de cursos de alfabetização digital para serem bem sucedidos academicamente e além.

Outras pesquisas também viram vantagens. A empresa PBS Kids, em parceria com o Departamento de Educação dos Estados Unidos, descobriu que o vocabulário das crianças com idades entre 3 e 7 anos que usavam o aplicativo “Martha Speaks” melhorou até 31%.

A Universidade Cristã Abilene realizou uma pesquisa na mesma época em que concluiu que estudantes de matemática que usaram o app “Estatísticas 1″ viram melhora em suas notas finais. Eles também se sentiram mais motivados em terminar aulas em dispositivos móveis do que através de livros didáticos tradicionais.

Além disso, mais um estudo descobriu que 35% dos alunos do 8º ano se sentiam mais interessados em suas aulas ou atividades quando usavam tablet, e no geral excederam as expectativas acadêmicas dos professores ao usar os dispositivos. 54% dos alunos ainda disseram se envolver mais nas aulas que utilizam tecnologia e 55% disseram que gostariam que seus professores usassem mais jogos educativos ou simulações para ensinar lições.

Desvantagens

Ao lado dos benefícios, os dispositivos móveis certamente vêm com a sua quota de complicações. A autoridade do professor, por exemplo, é uma área que pode ser facilmente posta em causa quando a tecnologia móvel é permitida em salas de aula.

Existe também a questão do custo. É claro que há um preço associado com a tecnologia. E, mesmo que as crianças possam trazer seus próprios dispositivos, ainda vai haver o problema da disparidade – com certeza, alguns alunos são mais privilegiados do que outros, o que pode causar várias dificuldades.

Políticas de tecnologia também são mais difíceis de implementar em aparelhos eletrônicos pessoais do que em dispositivos de propriedade da escola – esses últimos podem vir com programas pré-instalados certos e não permitir qualquer atividade que não tenha a ver com o aprendizado. Um dispositivo que vai para casa com o estudante, no entanto, não pode ter as mesmas regras.

Há ainda questões de privacidade a se considerar. Será que queremos terceiros seguindo nossos alunos nos seus percursos de aprendizagem? E os professores devem ter acesso ao que os alunos fazem em seus dispositivos móveis quando fora da sala de aula?

Tecnologia móvel nas salas de aula: o que funciona?

Apenas a tecnologia móvel na sala de aula não garante um aumento da compreensão ou mesmo da atenção dos alunos. Então, quais tipos de uso da tecnologia móvel fazem mais sentido para o aprendizado?

Em resumo:

E-readers: parte do problema com livros didáticos tradicionais é que eles ficam rapidamente ultrapassados.

E-readers eliminam esse problema e permitem atualizações em tempo real que são úteis para estudantes e professores;

Módulos móveis individuais: aplicativos e jogos educativos são opções que podem ser pensadas individualmente para alunos. Isso dá a eles uma oportunidade de trabalhar em seu próprio ritmo, tendo tempo extra nas áreas onde mais precisam;

Programas de resposta em mensagem de texto: sites que permitem que professores enviem trabalhos de casa ou testes com perguntas para os alunos através de texto resultam em uma abordagem mais interativa para o aprendizado. A maioria dos programas que facilitam esta tecnologia permitem um feedback em tempo real, dando aos alunos a chance de aprender com seus erros e colocar tudo em contexto. Os alunos também se tornam mais motivados a ir para a escola e completar uma tarefa quando têm acesso a mensagens de texto de seus professores;

Aprendizagem em nuvem: usar tecnologia móvel que está ligada a uma nuvem significa que os alunos podem fazer a transição da tarefa em sala de aula para a tarefa em casa – ou em qualquer outro lugar – facilmente, desde que tenham acesso a um smartphone, tablet ou computador. Isso economiza tempo e melhora a capacidade de organização dos alunos.

Conclusão

A aprendizagem móvel pode de fato fazer uma diferença positiva na forma como os alunos instruem-se. Quando usada da maneira correta, tem o potencial de ajudar os alunos a aprender e se engajar mais.

Mas os dispositivos não são a salvação. Professores competentes são tão necessários quanto a tecnologia na Era da Informação, para equilibrar as vantagens educacionais móveis com interação saudável a fim de maximizar o valor de ambos. 

Publicado no Hypescience